2016年10月28日—30日，由全国新建本科院校联盟理事会主办、成都工业学院承办的全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会在成都举行。来自全国29个省、市、自治区220余所新建本科院校的630余名代表齐聚成都，我校校长王守忠、副校长宋根壮、教务处长杜希宙出席会议，王校长应邀在“创新发展”论坛上做了题为《立足地方 办人民满意大学——衡水学院创新发展之路》的报告。
本次会议以“创新发展，协同育人，质量保障”为主题。各高校代表从新建本科院校在创新型国家建设中的使命与责任、高等教育普及化趋势下新建本科院校面临的机遇和挑战、“十三五”规划的编制与实施、新时期高等教育质量的标准与评价等四个方面进行了深入探讨。
教育部高教司司长张大良作了题为《对焦需求聚焦服务变焦应用——把新建本科院校办成新型本科院校》的大会报告，就新建本科院校如何推动创新发展，如何推进协同育人，如何实现质量保障进行了深入透彻的阐述。
张大良强调，把新建本科院校办成新型本科院校的“新”，不受学校新建时间的影响，重在学校发展模式的创新。各新建本科院校要充满自信、不负使命，根植地方、依靠地方、融入地方，“把握由来、坚守本来、吸收外来、面向未来，”走出一条中国特色新型本科院校发展之路。
张大良指出，新建本科院校要以更大的决心“对焦需求”，使需求更加清晰，着力把握地方总体发展需求，把握地方各行各业对人才的多样化需求；以更强的定力“聚焦服务”，使服务更加精准，主动服务地方经济社会发展需要，服务产业转型升级需要；以更宽的视野“变焦应用”，使应用更加凸显，加强应用学科建设，加强应用研究和科技创新，加强应用型人才培养；立足地方、面向区域，打造特色、形成优势，努力把学校办成中国特色社会主义新型本科院校。
张大良阐述了新型本科院校的基本内涵、核心要义和实践要求：需求导向，突出应用，校地联合，科教结合，产教融合，校企合作，协同育人，转化成果，主动服务，支撑发展，办出特色，做出贡献。满足需求是新型本科院校办学之要；服务地方是新型本科院校办学之根；坚持应用是新型本科院校办学之本；提高质量是新型本科院校办学之基；协同育人是新型本科院校兴校之策；改革创新是新型本科院校强校之源。新型本科院校的第一要务是，全面贯彻党的教育方针，坚守育人育才重大使命，落实立德树人根本任务，扎实推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，以社会主义核心价值观教育引导学生成人成才。
张大良提出了考察新型本科院校人才培养质量的10个维度，这就是学生的理想信念、道德情操、法治意识、专业智能、创新精神、实践能力、人文素养、国际视野、家国情怀、康健体魄。要在这十个维度上建立标准、提出要求，努力培养主动适应经济社会发展需要的各类优秀创新创业人才。
张大良说，把新建本科院校办成新型本科院校是一项系统工程，需要新建本科院校全体师生员工共同努力、长期艰苦奋斗。现阶段要做好十方面的工作： 一要实施学科专业一体化发展策略；二要深化人才培养模式改革；三要深化体现行业产业发展、技术进步和社会建设要求的课程体系改革；四要深化体现素质教育要求的教学模式改革；五要加强紧密对接行业企业生产一线实际的实践教学资源建设；六要深化创新创业教育改革；七要提升服务区域发展的应用研究和技术创新能力，开展应用科研服务，把学校潜在的科技优势转化为现实生产力；八要建设高素质教师队伍；九要建立行业企业深度参与的高校治理结构；十要加强应用型人才培养的国际交流与合作。
张大良最后强调，“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段，也是高等教育改革发展的关键时期，我国高等教育将进入普及化阶段。各新建本科院校要进一步加强党的领导，加强党的建设和思想政治工作，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，肩负起重大使命和责任，不断强化服务意识、协同意识、创新意识，支撑创新驱动发展战略实施，主动适应经济社会发展新需求，围绕“新型”抓建设、推改革、促发展，“对焦需求、聚焦服务、变焦应用，”在新的起点上绘就新型本科院校改革发展新蓝图，以新的理念引领新发展，以新的举措支撑新要求，以新的路径实现新目标，加快新型本科院校内涵建设，不断提高办学水平、办学实力和服务能力，为区域经济社会发展做出新的更大贡献。
教育部评估中心主任吴岩为大会作题为《从新建大学走向新型大学 ——中国新建本科大学应用型发展道路》的专题报告。吴岩认为，高等教育的时代主题是质量和保障，在当代高等教育中，质量保障起着至关重要的作用。质量的实现既要求建立各种质量保障体系，形成多种评价模式，同时更需要在机构内部形成一种质量文化。他指出，新建院校的出现和发展，改变了我国高等教育的格局，但也带来了新问题。他强调，从新建走向新型，是新建院校未来发展方向，应当把发展理念切实落实到地方性、应用型上面，以学生为中心、以结果为导向、持续改进，将“应用型”的地方性做实，将“应用型”的产学研合作教育做实，新建本科院校就一定会在高教强国建设中跑得更快、飞得更高。
衡水学院院长王守忠应邀在“创新发展”论坛上做了题为《立足地方 办人民满意大学——衡水学院创新发展之路》的报告。他介绍了我校主动对接政府需求，全方位参与政府决策，整合地方资源为办学资源，校企全面合作，解决办学资金问题的经验。就新建本科院校培养一流人才提出了看法，一个人拥有坚定的理想信念、良好的思想道德品质，身心健康，人格完善，有强烈的社会责任感，专业技能优秀，有爱心、有决心、有恒心，为明确的人生目标发奋图强，不懈追求和努力的人。这才是真正的一流人才！所以，人人都可成才，人人都可成为一流人才。也就是说，地方本科高校也可以建设为一流的应用技术型大学，培养出一流的应用型高级专门人才。
与会高校共同发布“成都共识”。《共识》点明了本次会议的主题、意义，指出了新建地方本科院校当前面临的形势、机遇与挑战，强调了共同的使命与责任、期待与协同，并承诺“愿意成为转型发展的主角，愿意成为新建本科院校向应用型转变系列改革的积极倡导者、主动践行者和责任担当者，在不同地区、不同领域探索适合自身发展的转型之路，用我们的行动抒写转型发展新篇章”。
大会闭幕后，来自全国各地的参会代表考察了成都工业学院郫县校区和国家双创示范基地及成都双创发展核心区菁蓉小镇。
