教字[2023] 127号
各教学单位：
为进一步全面推进落实OBE理念，全面深化基于能力产出导向的人才培养改革，现请各本科专业在原职业能力需求论证项目的基础上，组织本专业全体教师开展以下工作。
一、进一步精准明确专业毕业5年学生主要面向职业及其胜任力[非师范非工程类专业明确3个左右主要职业（群），其胜任力为典型职业（群）的核心胜任力]，以此作为专业人才培养目标调修论证及改进依据。
二、基于本专业应届毕业生应达成的职业能力，形成毕业要求。并紧密结合专业特征，按照“职业素养能力、专业能力、发展能力”的分类，逐项细化为具体的职业能力。
三、对接细化后的职业能力和毕业要求，明确各模块必修类课程与职业能力和毕业要求的对应关系，形成各本科专业职业能力需求对标课程图谱（简称“课程图谱”，见附件1）。
四、各本科专业依据已完成的“课程图谱”，更新和优化各专业《基于职业能力需求论证项目成果书》。
五、具体要求
1.各教学单位高度重视本项工作，调动教师共同参与本科专业“课程图谱”教研论证，一线任课教师要明确所任课程对应的具体职业能力及毕业要求等逻辑关系。
2.各教学单位于2023年11月6日前将汇总后的《本科专业职业能力需求对标课程图谱》(附件1）及更新和优化后的《基于职业能力需求论证项目成果书》电子版统一提交至jiaowuchujxk@163.com，纸质版一式一份，提交至教务处教学研究科（行政楼105室）
联系人：李永霞、闫立寒 电话：6016317 6014399
附：本科专业职业能力需求对标课程图谱（撰写范例与说明）
教务处
2023年11月1日
